Modulo 01 · Oggetto A1 Incluso nei 19 €

Situare.La Diagnosi

Quasi nessuno sa cosa manca al proprio processo finché non esplode a metà strada. Questo lo mette per iscritto prima di convocare chiunque.

Modalità IA: interrogatrice · chiede una cosa alla volta e aspetta Fase: Situare Strumento: CDT-01 · Canvas dell'Intelligenza Collettiva Si carica con il fascicolo del tuo progetto: ciò che c'è già non te lo chiede di nuovo
01Il problema

Un processo partecipativo non crolla quasi mai dove stai guardando. Crolla nel punto che non avevi guardato, e che nessuno ti ha obbligato a guardare.

Non sai se il tuo processo ha vuoti finché non esplodono a metà strada.

E quando esplodono hai già speso la convocazione, il budget e la pazienza della gente. Il costo di scoprire un vuoto cresce con il calendario.

Sono venuti tutti, quindi la partecipazione è stata un successo.

La legittimità di un processo di intelligenza collettiva situata viene dalla sua apertura, non dalla sua rappresentatività. Contare le teste misura un'altra cosa.

Inizi ogni processo da zero, con un modello generico che non si adatta al tuo territorio.

I modelli si riempiono da soli e per questo non servono: producono un documento coerente su un territorio che nessuno ha guardato.

02Come lavora

Una sessione guidata, non un modulo. L'IA percorre con te i dodici punti di partenza, cominciando da quelli che tu vedi più deboli, e non ti consegna niente finché non avrete lavorato davvero.

Fase A · apertura

Quattro righe, altrimenti non avanza

Territorio, promotore, problema e punto attuale. Senza questo non c'è diagnosi possibile e lo strumento si rifiuta di proseguire. È il primo cancello ed è deliberato.

Fase B · esplorazione

Comincia da ciò che tu vedi debole

Un punto alla volta, una sola domanda per turno. Chiudendo ogni punto chiede qualcosa che non sembra tecnico: cosa senti del territorio che ancora non hai messo in parole. Anche quello entra nella diagnosi.

Fase C · sintesi

Prima i vuoti, e quello che trascina gli altri

Ordina ciò che manca per priorità, segnala il punto che se crolla trascina gli altri, e per ogni vuoto formula la domanda successiva. Mai la risposta.

03Il risultato

Un cruscotto di una pagina con i dodici punti, il loro stato e, per ogni vuoto, la prossima domanda che dovresti risolvere. Non la risposta: la domanda.

Diagnosi di maturità · Cortili scolastici, Benimaclet

12 punti · 7 senza risposta
01
Squadra e leadership
02
Risorse e finanziamento
03
Scopo e obiettivi
04
Governance e struttura
05
Persone e comunità
06
Comunicazione
07
Metodologie
08
Tecnologia civica
09
Ibridazione fisico-digitale
10
Prototipazione
11
Inclusione
12
Convivialità
solidoin corsovuotonon toccato
Ciò che manca · in ordine, e ogni vuoto con la sua domanda

Governance: chi decide se le tre AMPA non si mettono d'accordo, e l'ha detto davanti a tutte e tre?

Inclusione: chi non può venire alle 17:00, e quale secondo formato faresti per quelle famiglie?

Risorse: chi ha competenza e voce di bilancio per eseguire, e hai già parlato con quella persona?

I dodici punti e i quattro stati, completi. È l'oggetto A1 del corso. In copertina si mostra solo il conteggio dei vuoti; qui c'è l'oggetto intero.

04Tre regole che non si negoziano

Non fabbrica. Il vuoto resta vuoto

Se non le dai un dato, non lo riempie con qualcosa di verosimile: lo segna in rosso. Un cruscotto di dati plausibili ma falsi è il fallimento di questo strumento, non il suo successo.

La percentuale non è un voto

Un processo che parte ottiene un punteggio basso, e va bene così. I processi maturi non ottengono un punteggio alto: ne ottengono uno onesto. Se ti esce quasi tutto verde, sospetta delle tue stesse risposte.

Lo stato lo decidi tu

L'IA propone a partire da ciò che le racconti; se non sei d'accordo, lo aggiusta. Struttura e chiede, non sentenzia.

I primi tre vuoti sono tre conversazioni, non tre compiti.

La diagnosi non vale niente come documento. Vale come agenda: se il vuoto è la governance, la conversazione è con chi crede di decidere. Questa settimana.

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